CULTURES DES ARTS ET DE LA REPRÉSENTATION

E631 : Exploration et création : pataphysique

Objectifs

Nous mettrons au travail le sujet du semestre : 'Territoires et Utopies', ainsi que le sous-thème en arts plastiques : 'exploration et création', dont on sent bien qu'il est à la fois un axe, une visée et une méthode.
L'histoire de l'utopie en ces territoires sera traversée, mais comme moments de créations, et d'évolution des mentalités. Cette exploration mettra en scène l'impossible voire l'impensé de certaines situations. Ou au contraire refera jaillir des états de révolutions qui jamais n'aboutissent, et toujours ont un impact décisif - voire historique.
'Réenchanter le monde' disent les collègues, parce qu'il est urgent de ne pas être atteint du défaitisme ambiant.
S'approprier un contexte et produire à l'intérieur de celui-ci du récit, pour le faire apparaître
en image.

Contenu

trois exercices-recherches :
1 - à la manière de slogans et leur résolution vers l'affichage, étape de l'écriture intentionnelle.
2 - un assemblage de situations construites fabrique l'image d'une cité, passage par le volume en vue d'être photographié.
3 - De la photographie à son assemblage à d'autres, en vue, du noir et blanc à la couleur, de s'établir sur un support à afficher.

Mode d'évaluation

Travail photographique de grand format, affiché dans l’espace public.

Mode d'évaluation

effort vers l'invention, qualité iconographique, relevé de fiction, et toujours vers l'usage collectif.
Partage des taches très diverses, (volume, photo, mise ne couleur, assemblage, affichage)
- - - -
Expérimentation et prise de risque, multiplicité des tentatives.
qualités plastiques déployées dans les différents travaux mis en œuvre. construction d'une démarche de projet cohérente et pertinente.
respect des consignes et des attentes en terme de travail à fournir et d'attitude, soin et application dans le travail rendu
qualité à s'exprimer, à échanger avec l'ensemble du groupe, à utiliser un vocabulaire diversifié et à référencer son travail.

Travaux requis

lectures, observations,

ECTS	Cours	TD	Pondération
3crédits	12heures	36heures	30%
Vincent Gassin

E632 : Intensif : Problématique par l’Art

Objectifs

PROBLÉMATISER PAR L'ART

Pour amorcer ce semestre dont la thématique centrale est « Territoires et utopies », nous procéderons presque à rebours de l’utopie en nous intéressant à la manière dont la construction d’un imaginaire se nourrit de la perception du réel, de son analyse et de son interprétation. Nous verrons comment l’élaboration d’une proposition plastique, en nous obligeant à questionner nos perceptions et nos présupposés, nous emmène sur des pistes de réflexion qui enrichissent l’expérience que nous faisons de notre environnement et des choses qui nous entourent.
En ce sens, nous nous décalerons des questions de ressemblance ou de réalisme pour mieux entrer dans une compréhension des relations que nous entretenons avec l’espace par le biais des usages quotidiens qui y prennent place. Si « l’art n’est pas l’architecture », il peut nous aider à approfondir la connaissance que nous avons de cette dernière.

Contenu

Par les moyens de l’installation et de l’écriture, nous construirons une expression de notre relation à des espaces réel.
L’installation nous permettra de reconstruire ce réel en le réélaborant plus qu’en le représentant. L’écrit sera là pour rendre compte du processus à l’œuvre dans la démarche de création de l’installation et de l’utilisation ou du détournement des matériaux constitutifs de l’installation. Il sera là également pour expliciter en quoi l’installation recrée ou rejoue quelque chose de l’expérience préalable du réel.

Mode d'évaluation

Cohérence de la démarche.
Capacité à rejouer une expérience par le biais d’une installation.
Qualité d’analyse et de problématisation de l’écrit.

Travaux requis

Installation, écrit, présence et engagement, créativité.

ECTS	Cours	TD	Pondération
1crédits	0heures	24heures	20%
Frédéric Sotinel Jeanne Lafon

E633 : Informatique

Objectifs

Il s'agit de poursuivre l’apprentissage de la modélisation BIM avancée en lien avec un logiciel de Système d'Information Géométrique (SIG) concernant l'échelle urbaine, paysagère et territoriale. Le lien avec la modélisation BIM avancée et avec la modélisation paramétrique conforte le principe de continuum numérique.
Après un cours magistral expliquant rappelant la différence entre l'approche par représentation et l'approche par modélisation, 12 séances du semestre sont des Travaux Dirigés qui se déroulent ainsi:
• initiation au SIG ((lien avec le projet S6)
• initiation à la modélisation BIM avancée
• initiation à la modélisation paramétrique

Contenu

Pour les 5 premières séances, un exercice est prévu pour l'acquisition des fondamentaux du logiciel SIG et un deuxième exercice permet d'initier à la modélisation paramétrique rapportée au SIG.
Pour les 7 dernières séances, des exercices consolident les acquis de modélisation BIM avancée puis l'approfondissement de la modélisation paramétrique.

Mode d'évaluation

Pour la première partie, le principe du contrôle continu est retenu.
Pour la deuxième partie, le principe de l'examen final (exercice sur table) est retenu

ECTS	Cours	TD	Pondération
2crédits	0heures	24heures	50%
Anne-Laure Sourdril Vincent Gouezou Nader Boutros